如何设计"六一节"的活动主题

给你找到了这么些，看看有没有适合你的：
庆“六•一”游园活动的项目及游戏规则

一、贴鼻子

在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

二、夹珠

在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。

三、妙接对联或歇后语

主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

四、联想ABC

主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

五、看谁是投篮高手

主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

六、“水手”大比拼

比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手（或其它部位），把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

七、猜成语

在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他（她）猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

八、终级密码（猜数字）

先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她（他）手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

九、比比谁的眼力好

主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

十、抢椅子

主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

十一、滚球

在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（可以是乒乓球），滚进四个为赢。

十二、快乐呼拉圈

在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

十三、比比谁的运气好

主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。

十四、运用爆破音吹蜡烛

主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

十五：吹乒乓球

主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

十六、齐心协力

主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。

十七、易拉罐积木

叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。

十八、两人绑脚跑

每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

十九、掌上明珠

主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

二十、抢说运动项目

主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。

二十一、比比划划

主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字（用手）的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

二十二、海狮顶球

比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

二十三、弹球

主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。
游戏：

1） 花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？

2） 剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3） 贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4） 运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。
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A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！
A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！
a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情—— 齐：放飞我们最美好的希望！ A：首先，请大家听 一段六一节介绍. B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？ A: 是我们的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？ A: 是我们的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师 A：感谢您，亲爱的园丁
B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！

B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
A:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。
A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
A:：现在，要出些难题考考大家！
B:第一题，
A:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
A： 感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
B：请听诗朗诵
A: 怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！
B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！
A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
A:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”
A:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
A：进校园我们是含苞的花蕾，
B：出母校我们是鲜艳的花朵，
A：今天我们相聚在这里，
B：明天我们共建伟大的祖国。
A：放飞我们的希望吧，我们坚信——
齐：明天更美好！ 再见！
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“六•一”串词

开场白：
汪：六•一的阳光红红的
曾：六•一的鲜花艳艳的
汪：六•一的歌声甜甜的
曾：六•一的欢笑美美的
合：六•一是属于我们的
流程：
曾：“小朋友，你们知道老师为什么捧着一束绿叶吗？因为你们是祖国的花朵呀，老师甘愿做你们的绿叶，希望你们能在幼儿园健康、茁壮、快乐地成长，早日成为祖国的栋梁之才！
汪：嗯，在这个属你们的日子里，老师要给你们祝福，爸妈要为你们买新衣服，连小朋友也要为你们带来一份特殊的礼物呢，想知道是什么礼物吗？
合：那好，龙华中英文实验幼儿园2003年庆“六•一”文艺汇演现在开始！现在请我们的小主持人闪亮登场！
曾：首先有请我们可敬、慈爱的李园长为我们致贺词……
汪：非常感谢李园长给我们的深深祝福，但也不能忘记园长的殷切希望哦，嗯，老师相信我们的小朋友一定不会令园长，还有所有关心我们的人失望的，不信你听——(引出幼儿代表)
汪：有请大班代表许津玮，孙鸾悦讲话，掌声欢迎。
曾：我们漂亮的龙华园是一所充满着朝气和力量的新园，这里拥有美丽的园舍，先进的设备设施。
汪：这里拥有一批责任心强，热爱幼教事业的领导集体。
曾：这里拥有一支以师资力量雄厚，德才兼备的教师队伍。
汪：更拥有一群天真、可爱、聪明的小天使，才使我们的校园生活如此绚丽多姿！
曾：今天，我园舞蹈队的小朋友，为我们精心准备了一顿丰盛的“六•一”大餐，等着我们品尝呢！
汪：有请《六•一大请客》，表演单位：舞蹈队
汪：屈指一算，我园开学也有差不多四个多月了，在这期间，老师们辛勤教育孩子们快乐学习。一份耕耘自有一份收获，在这短短的确一百多天里，连我们小班的小朋友都能轻松记忆一百多个成语。
曾：那么，下面请欣赏小(二)班小朋友带来的成语中记忆操，掌声有请……
汪：真是了不起(汪)，了不起，再次为我们小(二)班的精彩表演，以热烈的掌声，好吗？
汪：小朋友，你们觉得深圳美吗？那你们喜不喜欢我们的家乡呢？是啊，就像刚才小朋友所说的，深圳是一个现代化的都市，更是一个美丽的绿色花园。但乱扔垃圾，乱倒脏水的现象仍屡见不鲜，为此，我们的政府采取了一系列的措施，看！连我们的娃娃兵也出动了，请欣赏蹈《我给地球洗个澡》，表演单位：中班舞蹈队
曾：感谢小靓妹们精彩的，意喻深远的舞蹈，看到大、中班哥哥姐姐们精彩表演，当然小班小朋友也不甘示弱，纵然他们的年龄偏小，但兴致可高呢！信不信他们会将您带入一个游戏世界，有请小(一)、小(二)班游戏：《蚂蚁搬豆》
汪：我园本着“双语育人”的教学宗旨，全体教职员工协力为幼儿营造一个双语氛围，且外教常年驻校教学，使得幼儿在这个良好的氛围中学习收效甚佳，今天，大班小朋友一改平日讲故事形式，用英语为我们讲述一个《龟兔塞跑》的故事，英语童话剧《龟兔赛跑》请欣赏。
曾：《龟兔赛跑》的故事给了后人深刻的启示：不管成就任何事情，只要你持之以恒，不懈努力，成功之门定会向你敞开，我想这便是我们远恒佳教育集团创业以来的核心精神，也是我们龙华园的精神所在。这不，小(一)班的音乐律动表演将会给您最好的证明。
汪：“管理育人”也是我园的一大办学目标，这个管理不仅仅是指制度上，学习上的管理，我们投入更多的是情感管理，在日常学习生活中，教师是幼儿的引导者，支持者合作者。与幼儿建立了一种亲密天间的关系。今天我们中(一)、中(二)班的师生联合为大家带来一个游戏基这期间，您将会感受到浓浓的师生情，请观看中班师生游戏。
曾：我园“智星工程”的特色教学不仅仅是成语记忆操，还有古诗记忆拳等。下面我们就掌声有请大班的小朋友露两手吧。
汪：“幼儿园是我家，老师爱我，我爱她”，龙华园就像一个年轻的母亲，用自己慈爱的双手抚育每一位幼儿健康成长，这里是孩子们探索奥秘的乐园，这里是孩子们成长的金色摇篮，最后请欣赏中班舞蹈兴趣班为我们精心准备的大型集体舞蹈《金色摇篮》
结束语：
汪：在这个阳光灿烂的日子。
曾：在这个欢欣鼓舞的时候。
汪：我谨代表远恒佳教育集团的全体教职员工向小朋友致以节日的问候。
曾：向一直以来支持我们工作的家长朋友及社会各界人士表示衷心的感谢。
汪：也向一直默默奉献着的老师们道一声：“你们辛苦了”。
合：龙华中英文实验幼儿园2003年庆“六•一”文艺汇演到此结束。再次祝小朋友节日快乐！Bye bye!

!!!!!!!小金牛艺术幼儿园2006年"六一多美好"文艺演出主持串词!<希望大家还能用上)
开始:
A:尊敬的各位家长,各位来宾,
B:亲爱的小朋友们.
AB:大家晚上好!
A：六月的小金牛，气候宜人，鲜花盛开。
B：六月的小金牛，草长莺飞，生机盎然。
A：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
B：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
A：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只小小的鸟儿；
B：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐.
A：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海æ´